@柚子恆皮

語文競賽是各縣市國中小階段學校重要的一項競賽，由於阿恆在國語科一直表現不錯，三到五年級都被提名參加語文競賽。(語文競賽最終縣市賽和全國賽是在下一個學年舉辦，所以六年級就沒有語文競賽囉，總不能畢業後還去參加吧！)

無奈運氣不好，三年級第一次參加國語字音字形項目，結果碰上新冠疫情，幾乎整學期大停課，連期末考都取消，更何況語文競賽，因此失去了一次學習的機會。四年級時，班導師看中阿恆的英語口說能力，被指名參加演講項目。誤會大了，害羞的阿恆根本不是演講朗讀那塊料，”抑揚頓挫”這四字基本上與阿恆無緣。結果當然也是….沒有結果。

終於五年級語文競賽，老師讓同學們自願認領競賽項目，也指定班上兩個資優生要認領一項。恆說演講朗讀是比較熱門的項目(不知道為甚麼)，所以阿恆很輕鬆拿到了冷門的國語字音字形項目，開始了一整年的枯燥訓練。而之後這一年的訓練，將成為阿恆重要的國文實力的基礎。

*****練習階段*****

一、第一階段是校內競賽，學校提供了一些考古題讓學生練習，分量不多。阿恆記性不差，原本識字量就多，書寫能力不錯，第一次參賽在十幾個班級中拿到第二名，可喜可賀。

二、這下好了，第二階段開始，學校集合四、五年級前六名學生參加集訓，要挑選出2位參加新北市區賽，阿恆又陷入另一個階段的練習，拿了更多的考古題。由於過程枯燥，練得哀哀叫，抱怨連連，真悲情。不過原本寫字就快的阿恆透過練習，沒多久就可以在10分鐘內寫完200題，慢慢練出心得，一個學期過去，最終順利脫穎而出代表學校參賽。

第一次代表學校參加比賽，其實小人兒心裡是得意的。出乎意料的是，居然拿到區賽第四名，打敗分區中其他學校的佼佼者，取得參加新北市市賽資格，將在暑假過後開學沒多久舉辦市賽。這真是跌破柚子爸眼鏡，真是好厲害啊！(但阿恆事後哀嚎說還要練習一個暑假....)

 

三、暑假，第三階段練習開始，一周去一次學校，每次都會拿回一些考古題回家練習。雖然也不算太辛苦，但有點彈性疲乏的阿恆參賽興致已然不高，加上臭小子認知中暑假是休閒玩樂的時期，所以練習起來懶懶散散。果不其然，市賽沒有拿到名次。不過即便是這樣，柚子爸和潔西卡都已經覺得收穫很多。倒是賽後阿恆有些不服氣，說市賽不少題目學校給的練習卷沒有看過。柚子爸看過歷年參賽狀況，學校好像從沒有學生闖進字音字形市賽(至少近幾年沒有)，大概經驗不夠給的題庫不夠完整吧！(其實阿恆本身態度不夠積極也是原因之一)

 

*****字音字形賽制說明

字音字形一張卷子100題注音、100題國字，比賽時間只有10分鐘。柚子爸剛知道賽制時訝異不已，這不整人嗎？怎麼寫得完，平均一分鐘要寫20題，等於一題寫3秒。潔西卡笑說柚子爸沒見識，說字音字形比賽比來就是長這樣。大概就是看誰寫的多、正確的多。

沒想到，經過時間練習，200題真的可以在10分鐘內寫完，這些小孩真著厲害，比大人厲害的多。可能注音寫快一點爭取時間，讓國字每個字可以多個幾秒吧！但中間只要一停頓思考大概就寫不完了，所以不會的題目直接跳過不要想，大概是這樣的策略。

換句話說又有好成績，差不多要練到想都不想直接寫的程度，那麼多的考古題，這麼小的孩子，真的是不簡單呀！

 

阿恆經過一整年的字音字形訓練，基本上沒甚麼字是不會寫的、不知道發音，連生僻字也知道不少，未來再慢慢加強字義，國文實力應該可以更上層樓。有人說字音字形練好，到了國高中都受用無窮，柚子爸深以為然。

 

柚子爸